語言治療師表示，每個人都有擅長的學(xué)習(xí)模式。Neil Fleming開發(fā)了VARK模型，將學(xué)習(xí)類型分為4種：Visual、 Auditory、 Read-Write、Kinesthetic；圖為情境照。（圖取自photoAC）

你家的寶貝小孩也有學(xué)不起來，或是靜不下學(xué)習(xí)的狀況嗎？語言治療師在臉書專頁「BaeGo培果教育」發(fā)文表示，每個人都有擅長的學(xué)習(xí)模式。紐西蘭的教育學(xué)家Neil Fleming開發(fā)了VARK模型，將學(xué)習(xí)類型分為4種：Visual、 Auditory、 Read-Write、Kinesthetic。而多數(shù)人的學(xué)習(xí)型態(tài)屬於「綜合學(xué)習(xí)型」，此類型的學(xué)習(xí)者，不侷限於特定學(xué)習(xí)方式，可以同時使用各種策略幫助自己達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效率。

?Visual（視覺學(xué)習(xí)型）：善於用「看」的方式來學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)時，如果能夠搭配圖片、影片、圖表等素材，可以在學(xué)習(xí)上更有效率。

Auditory（聽覺學(xué)習(xí)型）：擅長以「聽」的管道學(xué)習(xí)，喜歡藉由聆聽及討論的方式學(xué)習(xí)新知。因此，參加演講、解釋論述、聽廣播或用音樂、歌曲來輔助學(xué)習(xí)，可以達(dá)到相當(dāng)良好的成效。

Read-Write（讀寫學(xué)習(xí)型）：喜歡藉由閱讀書本、教科書、工具書或說明書來學(xué)習(xí)，善於使用文字記錄筆記，整理及條列分析資訊。

Kinesthetic（動態(tài)學(xué)習(xí)型）：喜歡利用觸覺感官來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時，若能實(shí)際操作、深入體驗(yàn)及模擬扮演，會有更好的成效。

語言治療師指出，在不同的學(xué)習(xí)情境下，適用的學(xué)習(xí)類型可能會改變，瞭解學(xué)習(xí)型態(tài)，並使用最佳的學(xué)習(xí)策略。語言治療師說，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，也需要大人們從旁仔細(xì)觀察，孩子學(xué)習(xí)時的各項(xiàng)優(yōu)勢能力，藉由這種優(yōu)勢來提升學(xué)習(xí)效率。並提供適性的教材及支持，使孩子建立學(xué)習(xí)的勝任感及成就感，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)動機(jī)。